| Статистика |
|---|
Онлайн всього: 1 Гостей: 1 Користувачів: 0 |
|
Наші напрацювання
Всього матеріалів в каталозі: 8 Показано матеріалів: 1-8 |
|
«Яка дитина в грі, - писав А.
С. Макаренко, - така з багатьох поглядів
вона буде і в роботі, коли виросте».
Мої файли |
Переглядів: 866 |
Завантажень: 2347 |
Додав: Carbon |
Дата: 28.03.2012
|
|
|
Уроки розвитку зв'язного мовлення в початкових класах доповнені дитячими творами
Мої файли |
Переглядів: 907 |
Завантажень: 20819 |
Додав: Carbon |
Дата: 04.03.2012
|
|
Закріплення звукових значень вивчених букв. Формування навичок читання.
Інсценізація казки «Лисичка і Журавель»
Мої файли |
Переглядів: 1457 |
Завантажень: 989 |
Додав: Carbon |
Дата: 04.03.2012
|
|
Мої файли |
Переглядів: 1655 |
Завантажень: 1272 |
Додав: Carbon |
Дата: 01.03.2012
|
|
Урок образотворчого мистецтва
Мої файли |
Переглядів: 1935 |
Завантажень: 1941 |
Додав: Carbon |
Дата: 01.03.2012
|
|
Цей посібник включає в себе завдання у вигляді ігор для закріплення вивченого матеріалу з математики у 2 – 4 класах по темі «Множення та ділення». Матеріал викладений у формі міжпредметних зв’язків між математикою та «Я і Україна» (природознавство). Завдання підібрані з метою використання як на уроках, так і в позаурочний час.
Мої файли |
Переглядів: 2419 |
Завантажень: 597 |
Додав: Carbon |
Дата: 01.03.2012
|
|
Головне завдання на уроках образотворчого мистецтва – дати
учням початкові відомості про зв'язок образотворчого мистецтва з життям,
ознайомити їх з різними його видами та особливостями художньо-образної мови,
матеріалами, інструментами, стимулювати потяг до образної творчості, вчити
спостерігати, аналізувати й послідовно передавати це у своїх роботах.
Мої файли |
Переглядів: 3805 |
Завантажень: 5712 |
Додав: Carbon |
Дата: 12.02.2012
|
Особистісно орієнтований урок на тему "Іде весна" для учнів 3-го класу.
План уроку.
Ознаки весни.
Як змінився стан рослин.
Як змінилася поведінка тварин.
Ставлення людей до весни, природи.
Мої файли |
Переглядів: 1161 |
Завантажень: 3951 |
Додав: Carbon |
Дата: 12.02.2012
|
|
|